只要制定了相關規(guī)章制度、培養(yǎng)師生的課前準備的能力與習慣就達到了有效的課前準備。( )

育人性、（）、（）是教學環(huán)境特殊性所在。

簡要說明影響教學設計的四個主要因素？

教學目標最上位概念是（）。

國內(nèi)學者按照教學活動的階段把有效教學策略分為準備策略（）和評價策略。