由全國婦聯(lián)倡導(dǎo)的“三優(yōu)”工程，其內(nèi)容不包括（）

教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。（）

幼兒開始出現(xiàn)知覺、注意、記憶等心理現(xiàn)象是在（）

初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化，2歲左右逐漸分化。（）

下列屬于幼兒教師心理品質(zhì)的是（）。