首頁
題庫
網(wǎng)課
在線???/a>
桌面端
登錄
搜標(biāo)題
搜題干
搜選項
0
/ 200字
搜索
判斷題
從課程設(shè)計、開發(fā)和管理的主體來區(qū)分,義務(wù)教育課程分為國家課程、地方課程和校本課程,其中校本課程的主導(dǎo)價值在于通過課程顯示國家的教育意志。
答案:
錯誤
點擊查看答案
手機看題
你可能感興趣的試題
判斷題
雖然全納教育是從特殊教育領(lǐng)域中衍生出來的一個國際性教育思潮,但它與義務(wù)教育也有密切的關(guān)系。
答案:
正確
點擊查看答案
手機看題
判斷題
日本在20世紀(jì)80年代以后中等教育多樣化改革中,新設(shè)了一種初、高中一貫制的中等教育學(xué)校,其“前期課程”相當(dāng)于初中階段,“后期課程”相當(dāng)于高中階段,其前期課程不實施義務(wù)教育。
答案:
錯誤
點擊查看答案
手機看題
微信掃碼免費搜題