多項(xiàng)選擇題教師道德品質(zhì)的構(gòu)成包括()

A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德評(píng)價(jià)
D.道德意志


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1.多項(xiàng)選擇題教師道德良心對(duì)教師行為的作用表現(xiàn)在()

A.在教師選擇行為之前,起著指導(dǎo)的作用
B.在教師行為的進(jìn)行過(guò)程中,起著自我控制和自我監(jiān)督的作用
C.在教師行為的進(jìn)行過(guò)程中,起著外在約束和引導(dǎo)的作用
D.在教師行為結(jié)束之后,起著自我評(píng)價(jià)的作用

2.多項(xiàng)選擇題作為高校教師,在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中,正確的功利意識(shí)應(yīng)該是()

A.以義謀利
B.見(jiàn)利思義
C.義利兼顧
D.重利輕義

3.多項(xiàng)選擇題屬于“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),實(shí)事求是”的要求包括()

A.忠誠(chéng)踏實(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真
B.科學(xué)的抽象,嚴(yán)密的論證
C.客觀公正地進(jìn)行科研成果的鑒定
D.尊老扶新,甘為人梯

4.多項(xiàng)選擇題教學(xué)過(guò)程中的倫理矛盾體現(xiàn)為()

A.師生之間的矛盾
B.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾
C.師師之間的矛盾
D.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾

5.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于教師道德他律的說(shuō)法中,正確的是()

A.教師道德他律包括外在約束功能和外在導(dǎo)向功能兩個(gè)方面
B.從根本上說(shuō),道德規(guī)范體系的約束功能和導(dǎo)向功能是同時(shí)并存,同時(shí)發(fā)揮作用的
C.沒(méi)有導(dǎo)向,約束就失去了自己的軌道和目標(biāo)
D.約束和導(dǎo)向功能是相互包含的,只是理解教師道德規(guī)范體系的視角不同,并沒(méi)有原則性的區(qū)別

最新試題

新時(shí)代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界,教師要培()、育匠技、聚匠氣,成為事業(yè)發(fā)展的筑夢(mèng)人。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

莊子強(qiáng)調(diào)以()陶冶學(xué)生情操。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括()、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處等。

題型:多項(xiàng)選擇題

陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括()、實(shí)踐精神、民主精神。

題型:多項(xiàng)選擇題

在日常交往和業(yè)務(wù)活動(dòng)中,教師要樹(shù)立良好的師德形象,塑造高尚師德品格,構(gòu)建高雅師德魅力,做到內(nèi)化于(),外化于行,努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨同樣為技工院校()建設(shè)提出了新的要求,賦予了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時(shí)代的師德建設(shè)帶來(lái)了機(jī)遇,也提出了挑戰(zhàn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。

題型:判斷題

為維護(hù)教師的權(quán)益,師德評(píng)價(jià)不合格,也不能實(shí)行“一票否決”。()

題型:判斷題

在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,作為技工院校的教師,沒(méi)有哪個(gè)群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。()

題型:判斷題