單項選擇題根據(jù)學習動機的社會意義，可以把學習動機分為（）
A.社會動機與個人動機
B.工作動機與提高動機
C.高尚動機與低級動機
D.交往動機與榮譽動機
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1.單項選擇題對學習內(nèi)容或?qū)W習結(jié)果感興趣而形成的動機，可稱為（）
A.近景的直接性動機
B.興趣性動機
C.情趣動機
D.直接性動機
2.單項選擇題在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）
A.認知主義
B.行為主義
C.人本主義
D.存在主義
3.單項選擇題在比納-西蒙智力測驗中，每完成一個題目代表幾個月的智齡？（）
A.1個月
B.2個月
C.3個月
D.4個月
4.單項選擇題由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作（）
A.遠景的間接性動機
B.社會動機
C.間接性動機
D.志向性動機
5.單項選擇題心理健康教育的靈魂和根基是（）
A.全體性
B.科學性
C.主體性
D.發(fā)展性
最新試題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
基于心理健康教育的目標層次，學校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
題型：單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預期和（）
題型：單項選擇題
從心理健康教育的目標看，對大學生開展生涯輔導屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題
心理咨詢的（）是指咨詢?nèi)藛T應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生，努力和求助學生建立起朋友式的信賴關(guān)系，從而保證咨詢的順利進行。
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題
在學習過程中，有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
題型：單項選擇題