單項選擇題知行合一的思想符合當(dāng)前（）人才培養(yǎng)的要求。
A.精英型
B.應(yīng)用型
C.大眾型
D.實踐型
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1.單項選擇題關(guān)于實行《以增加知識價值為導(dǎo)向分配政策的若干意見》中提到允許高校教師“（）”獲得合法收入。
A.從事兼職工作
B.從事多點教學(xué)
C.從事課后兼職
D.從事多樣教學(xué)
2.多項選擇題從狹義的理解來看，教書育人的主體應(yīng)當(dāng)是學(xué)校的（）。
A.專任教師
B.輔導(dǎo)員
C.班主任
D.專業(yè)課與思想政治課教師
E.專業(yè)課老師
3.單項選擇題從教育手段上看，教書育人是一種持續(xù)行為，主要有兩個途徑：一是通過高校教師課堂內(nèi)外的教學(xué)科研和社會服務(wù)的各環(huán)節(jié)來實現(xiàn)；二是通過言傳身教來完成，其中（）。
A.身教輕于言傳
B.言傳重于身教
C.身教重于言傳
D.言傳輕于身教
4.單項選擇題其次，教書本身包含著育人的意義，教好書是育人的（）。
A.核心
B.基礎(chǔ)
C.結(jié)果
D.內(nèi)涵
5.單項選擇題教書育人就是要（）的育人。
A.有目的
B.有意識
C.有選擇
D.有方向
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開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標(biāo)準，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
題型：單項選擇題
盡管學(xué)生都是不同的個體，在教育教學(xué)中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）
題型：判斷題
促進師德交流與合作的有效途徑包括（）。
題型：多項選擇題
陶行知認為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
題型：多項選擇題
實踐證明，學(xué)校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績。
題型：單項選擇題
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。（）
題型：判斷題
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
題型：判斷題
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
題型：單項選擇題
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
題型：單項選擇題
選擇科學(xué)的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。
題型：單項選擇題