A.師生詩(shī)酒相從
B.紳士是教師用煙斗熏出來的
C.高山流水
D.伯牙絕弦
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A.陶行知
B.馮友蘭
C.胡適
D.蔡元培
A.工人愛機(jī)器,農(nóng)民愛土地,解放軍愛武器,那么教師就應(yīng)該愛大學(xué)生。
B.師愛是教育者基于對(duì)職業(yè)的理解,為實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想和道德,在教育實(shí)踐中產(chǎn)生的一種超越血緣關(guān)系的愛,它是以受教育群體為對(duì)象,在教育過程中表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、執(zhí)著的敬業(yè)精神、富于人道的教育藝術(shù)和對(duì)自我職業(yè)行為充分肯定的價(jià)值取向。
C.真教育是心心相印的活動(dòng),惟獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能達(dá)到心的深處。
D.教學(xué)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞
A.法律責(zé)任
B.道德責(zé)任
C.崗位責(zé)任
D.學(xué)習(xí)責(zé)任
E.解釋責(zé)任
A.前提條件,核心
B.基礎(chǔ),保障
C.核心,前提條件
D.保障,基礎(chǔ)
A.陳予恕
B.張莉莉
C.高青
D.黃大年
最新試題
在外部環(huán)境復(fù)雜、思想觀念日益多元的今天,教師必須重視()工作,確保中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)興旺發(fā)達(dá),后繼有人。
熱愛祖國(guó)是教師對(duì)()的崇高情感。
促進(jìn)師德交流與合作的有效途徑包括()。
教書是(),育人是目的。教書育人是教師的天職,也是教師的基本使命。
學(xué)高為師,教師要做大國(guó)工匠的()。
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。()
選擇科學(xué)的()是實(shí)踐師德考核體系的有效途徑。
教育大計(jì),()為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新,辦人民滿意的教育,關(guān)鍵在教師。
我國(guó)近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培,自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社,開始以倡導(dǎo)和推行()為終身的事業(yè)。
盡管學(xué)生都是不同的個(gè)體,在教育教學(xué)中,教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色,多角度處理問題。()