人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于（）。

關于高中男女生的智力差異，描述正確的有（）。

小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里，她對媽媽說：“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?！备鶕喗艿恼J知發(fā)展階段理論，處于該階段的兒童的思維特點有（）。

上初中后，學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于（）。

趙老師十分重視教室的布置，在教室里設計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是（）。

大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師，勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師，則薛某享有（）津貼。

小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二（2）班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二（2）班同學的學習情況，還向班主任要來了學生去年的成績單，在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的（）。

根據《中華人民共和國教師法》規(guī)定，下列情況應予取消教師資格的是（）。

劉老師在班主任大會上說：“教師的言行對學生具有潛移默化的影響作用，是學生學習最直接的榜樣?！毕铝斜硎鲶w現的師生角色關系，與劉老師這句話所體現的教師職業(yè)角色不相同的有（）。

因為疫情的原因，學生只能在家上網課，但學習的效果并不理想。為此，張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來，辦輔導班來幫助學生復習鞏固上學期的知識，并向學生收取一定的費用。張老師的做法（）。