在古典的考試型時期，評價的主要形式是（）。

在“鄉(xiāng)土教育論”中，哈爾尼希提出的課程名稱是（）。

20世紀(jì)80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開發(fā)”追求（）。

教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢必將是（）。

維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學(xué)習(xí)是（）。