學生作文修改的評價要（）。①注意考察學生修改作文內容②注意考察學生修改作文態(tài)度③注意考察學生修改作文過程④注意考察學生修改作文方法

什么是語文課程資源？

談談你是如何理解“語文素養(yǎng)”的？

記敘文的六要素分別為（）、地點、人物、（事件）起因、（）、結果。

在當前正在進行的課程改革中，有許多老師認為新課程特別強調三維目標中的“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”，那就是意味著“知識與能力”不重要了。請問你是怎么看待的？

被譽為“人民藝術家”、“語言大師”的人是（）。

有人認為“學生只要學好語文書上的內容就能把語文學好，教師不必花時間與精力進行語文課程資源的開發(fā)和利用?！蹦阏J同這一觀點嗎？為什么？

你認為，當前課堂上的合作學習存在哪些問題？

課程資源有哪些種類？

記敘文按表達分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。