（）的核心是要求船舶及負責其安全和防污染營運管理的公司建立、實施和保持安全管理體系。

人為因素涉及到人的知識水平、技能、心理因素、技術安全管理、生理狀況、安全意識和特定環(huán)境等廣泛的領域。

下列（）是安全教育的主要內容。

安全教育是提高人員安全素質和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。

每個部門內部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。

下列不是安全性評估的通常方法是（）。

對新船員的安全教育應突出（）的樹立。

安全教育的主要內容包括法制、思想政治、勞動紀律、安全方針和安全知識、安全技能訓練、安全正反典型等教育。

對船舶的安全性的有效評估，可以（）。

日常安全教育手段，按對象分類有新人上崗教育，在職船員教育，新技術教育、工作變動教育，航前、航中、航后的現(xiàn)場教育等。