在公司管理、船況、船員配備狀況一定的條件下，船上的安全管理就取決于船長。

對船舶的安全性的有效評估，可以（）。

四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。

嚴格執(zhí)行規(guī)章制度可以（）消除隱患，減少事故發(fā)生率。

對新船員的安全教育應(yīng)突出（）的樹立。

按照四階段安全教育法，下列排列順序正確的是（）。①不明白時即確定其為提問對象②令其邊作業(yè)邊加以說明③講解、示范和寫出主要步驟④讓受訓(xùn)人員明確應(yīng)掌握的程度和要求

有效地組織和激勵船員，酌情處理有關(guān)事務(wù)，是船上安全管理能否成功的關(guān)鍵所在。

船舶安全活動的主要內(nèi)容是定期的訓(xùn)練活動，查找問題，總結(jié)講評和落實各項措施。

初次上船者應(yīng)仔細閱讀船上的安全管理手冊，著重掌握不同設(shè)備操作要求和管理規(guī)范。