《勞動合同法》規(guī)定，訂立勞動合同，應(yīng)當遵循（）、協(xié)商一致、誠實信用的原則。
1、合法
2、公平
3、平等自愿
4、雙方都能接受
A.1、2、3、4
B.1、2、3
C.1、2、4
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A.衛(wèi)生檢疫
B.職業(yè)培訓(xùn)
C.工作時間和休息、休假、工資
A.海上經(jīng)歷
B.各類證書
C.海上經(jīng)歷和各類證書
A.安全第一
B.貨主至上，旅客為先
C.“安全第一”和“貨主至上，旅客為先”
勞動爭議的處理途徑，當事人可依法提請（）。
1、調(diào)節(jié)
2、仲裁
3、訴訟
4、協(xié)商解決
A.1、2、3
B.2、3、4
C.1、2、3、4
A.高級船員
B.普通船員
C.所有船員
最新試題
隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使船舶構(gòu)造等的可靠性得到了較大幅度的提高，使海上事故明顯減少。
按照四階段安全教育法，下列排列順序正確的是（）。①不明白時即確定其為提問對象②令其邊作業(yè)邊加以說明③講解、示范和寫出主要步驟④讓受訓(xùn)人員明確應(yīng)掌握的程度和要求
對船舶安全和污染事故的調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)有百分之八十是由人為因素間接引起的。
安全知識教育包括安全意識、安全活動、安全技能訓(xùn)練等。
四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
下列（）是安全教育的主要內(nèi)容。
對新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識的樹立。
三管輪屬于（）責(zé)任級別。
下列不是安全性評估的通常方法是（）。
人為因素涉及到人的知識水平、技能、心理因素、技術(shù)安全管理、生理狀況、安全意識和特定環(huán)境等廣泛的領(lǐng)域。