A、主動(dòng)及被動(dòng)注意興奮性減弱
B、注意的廣度縮小
C、注意的穩(wěn)定性下降
D、被動(dòng)注意的興奮性增強(qiáng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、正常人
B、精神分裂癥
C、偏執(zhí)性精神病
D、神經(jīng)衰弱
A、選擇性
B、集中性
C、穩(wěn)定性
D、指向性
A、心理問(wèn)題的挫折源越大，心理問(wèn)題越嚴(yán)重
B、外界支持越多，心理問(wèn)題越嚴(yán)重
C、心理問(wèn)題持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，心理問(wèn)題越嚴(yán)重
D、自身調(diào)節(jié)能力約弱，問(wèn)題越嚴(yán)重
A、妄想
B、人格不穩(wěn)定
C、情感倒錯(cuò)
D、心理活動(dòng)的內(nèi)在不一致
A、家庭
B、生理健康狀況
C、學(xué)習(xí)環(huán)境
D、先天遺傳素質(zhì)
最新試題
根據(jù)布朗斯坦的分類，由于個(gè)體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于（）
在其他條件相同的情況下，漂亮的人更容易被人喜歡，這與人們認(rèn)為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān)，即漂亮的（）。
（）在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性，跨文化存在。
壓力反應(yīng)的HPA軸中，其中P指的腦區(qū)是（）
根據(jù)韋納的歸因理論，將成功歸因于（），有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你也該工作了?？墒俏矣悬c(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬(wàn)次以后，恐怕便吃不消了?！薄疤炷?三千二百萬(wàn)次。”小鐘吃驚不已?！耙易鲞@么大的事？辦不到，辦不到。”另一只舊鐘說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡(jiǎn)單的事情。”小鐘將信將疑?！叭绻@樣，我就試試吧。”這個(gè)故事說(shuō)明（）。
（）在表情達(dá)意時(shí)具有跨文化存差異。
常見(jiàn)的自我意識(shí)偏差不包括（）
高校開(kāi)展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是（）
一個(gè)人的戀愛(ài)心理開(kāi)始形成和逐步走向成熟的重要時(shí)期為（）