A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)
B.教育專業(yè)素養(yǎng)
C.品德專業(yè)素養(yǎng)
D.職業(yè)道德素養(yǎng)
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A.間接思維
B.概括思維
C.動作思維
D.形象思維
E.抽象思維
A.關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展’
B.培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣
C.發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造才能
D.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能
A.氣氛效應(yīng)
B.啟動效應(yīng)
C.典型性效應(yīng)
D.首因效應(yīng)
最新試題
冬冬籃球打得好,但不愛學(xué)習,經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架,張老師認為冬冬滿身缺點,不可救藥。如果你是張老師,采用哪一個德育原則教育冬冬效果最好?()
萬老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》,前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品,后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩意,布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時,她說:“這首詩就四句話,講不了多少時間,只好介紹作者了?!币韵聦θf老師評價正確的有()。
引導(dǎo)學(xué)生逐步理解和領(lǐng)會世界,社會與人生的豐富性與復(fù)雜性,教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,逐步形成科學(xué)的世界觀,正確的人生觀和價值觀,這是德育中的()。
托爾曼的動物方位學(xué)習迷宮實驗揭示了()。
強調(diào)學(xué)生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學(xué)家是()。
允許當事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決,并具有補償性的法律責任類型是()。
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是()。
對該老師的教學(xué),以下分析正確的有()。
以下對“立德樹人”理解不正確的是()。
教師提出教育行政救濟時,不能提出()。