A.忽略了學生的創(chuàng)造性
B.過分重視知識的講授,而沒有讓學生進行實踐
C.沒有關注學生能力的培養(yǎng)
D.關注知識傳授而非教會學生學習
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A.鈣
B.鐵
C.磷
D.鉀
A.分層管理
B.綜合治理
C.分級治理
D.集中整治
A.尊重學生個性
B.培養(yǎng)學生特長
C.發(fā)展學生潛能
D.私拆學生信件
A.低于
B.等于
C.不低于
D.高于
A.將他交給家長批評教育
B.了解情況后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正
D.批評教育無效果開除他
最新試題
果戈里是19世紀俄國著名作家,其作品對俄國現實主義文學的發(fā)展影響很大,下列現象中不屬于果戈作品的是()。
國歌是代表國家的歌曲,以鼓舞愛國主義精神行為主題,往往能反映一個國家的歷史。下面與法國國歌《馬賽曲》誕生相關的是()。
請根據材料,結合教師職業(yè)道德相關知識來評析周老師的教育行為。
班級里有的幼兒活潑,有的幼兒內向,有的幼兒喜歡畫畫,有的幼兒喜歡唱歌,有的幼兒家來自農村,有的幼兒來自城市,這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動具有()。
星星眨巴眼睛,讓人產生無限聯想。繁星閃爍這一現象出現的原因()。
平時愛學習的小愛在某次考試中發(fā)揮失常,成績不理想,對此班主任應采取恰當的做法是()。
聯合國《兒童權利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權利。關于這些措施,下列措施正確的是()。
曾有一位教師做了這樣一個比喻:在教學過程中,教師作用就像一位導游,而游客是游覽活動的“主角”,在游覽中,如果導游一切包辦代替,游客便會覺得索然無味,游無所獲;如果導游對游客信馬由韁、放任自流,游客則可能不得要領,甚至迷失方向、誤入歧途。在教學過程中,教師如何“導”才能使學生“游”起來事半功倍,這個比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是()。
下列選項中,與“水杯”和“瓷器”的邏輯關系相同的是:()。
什么是冠禮?請結合文章、簡要概括。