單項選擇題教育區(qū)別于其他社會活動的本質(zhì)特征是（）。
A.教育是培養(yǎng)人的社會活動
B.教育是動物的本能
C.教育是兒童對成人的無意識模仿
D.教育是一種生物現(xiàn)象
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1.單項選擇題（）主張幼兒教育應(yīng)解放兒童的創(chuàng)造力，由此提出“六解放”。
A.陳鶴琴
B.魯迅
C.陶行知
D.張雪門
2.單項選擇題對胎兒進行防電磁保護，使他們能免受這些不良因素的傷害，順利地來到人間，這是為了保護兒童的（）。
A.發(fā)展權(quán)
B.出生權(quán)
C.健康權(quán)
D.生存權(quán)
3.單項選擇題福祿貝爾為兒童創(chuàng)造了一種操作物——“恩物”，不包括將（）融為一體。
A.玩具
B.教具
C.教法
D.教材
4.單項選擇題著有《幼稚園之新大陸》，創(chuàng)立生活教育理論的是（）。
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張宗麟
D.張雪門
5.單項選擇題教師請小朋友把自己家的圖書帶到幼兒園的圖書角與其他人分享，豐富了圖書角的內(nèi)容，教師這樣做遵守了（）教育原則。
A.保教結(jié)合的原則
B.充分利用和發(fā)揮兒童、家庭、社會教育資源的作用
C.促進兒童全面發(fā)展的原則
D.注重教育的活動性和活動的多樣性
最新試題
幼兒園教案是指（）
題型：單項選擇題
“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕耸欠襁_成”，這說明課程目標（）
題型：單項選擇題
由園領(lǐng)導組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個年齡段的課程目標，教育要點的計劃是（）。
題型：單項選擇題
以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。
題型：單項選擇題
學前教育銜接，就是指學前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型：填空題
教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
題型：單項選擇題
（）由教師根據(jù)教育教學需要，自己設(shè)計和制作
題型：單項選擇題
（）是一個整體性的規(guī)劃，計劃出全年的課程范圍和進度
題型：單項選擇題
幼兒園課程的范疇包括（）。
題型：單項選擇題
決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。
題型：填空題