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判斷題
新的照看環(huán)境會改變母子依戀的模式，集體照看和短暫的親子分離也會中斷親子的依戀。
答案：錯誤
判斷題
據(jù)心理學(xué)研究，一般回避型的兒童比例不是很高，20%左右。
答案：正確
判斷題
家庭是由血緣、婚姻或養(yǎng)育關(guān)系聯(lián)系起來并居住在一起的人們的共同體。
答案：正確
判斷題
根據(jù)職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)這一講，失去動力是職業(yè)倦怠感的典型表現(xiàn)。
答案：錯誤
判斷題
專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該具備并與時俱進(jìn)的掌握本專業(yè)所要求的最高層次的專業(yè)知識。
答案：錯誤
判斷題
根據(jù)職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上），工作場合的行為和非工作場合的行為是要一致的。
答案：錯誤
判斷題
職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上）認(rèn)為，真正良好的職業(yè)發(fā)展專業(yè)技術(shù)人員都有良好的職業(yè)素養(yǎng)，不走歪門邪道。
答案：正確
判斷題
職業(yè)心理素質(zhì)是指人們從事某一個職業(yè)所需要的多種心理能力的綜合內(nèi)容。
答案：正確
判斷題
職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上）提到職業(yè)心理素質(zhì)只對特定行業(yè)有積極促進(jìn)作用。
答案：錯誤
判斷題
職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上）認(rèn)為職業(yè)心理素質(zhì)提升是職業(yè)生涯發(fā)展的重要推動力量。
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第二逆反期是兒童心理發(fā)展的重要階段，這個階段對于幼兒的成長有直接的影響。

你可能感興趣的試題

新的照看環(huán)境會改變母子依戀的模式，集體照看和短暫的親子分離也會中斷親子的依戀。

據(jù)心理學(xué)研究，一般回避型的兒童比例不是很高，20%左右。

家庭是由血緣、婚姻或養(yǎng)育關(guān)系聯(lián)系起來并居住在一起的人們的共同體。

根據(jù)職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)這一講，失去動力是職業(yè)倦怠感的典型表現(xiàn)。

專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該具備并與時俱進(jìn)的掌握本專業(yè)所要求的最高層次的專業(yè)知識。

根據(jù)職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上），工作場合的行為和非工作場合的行為是要一致的。

職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上）認(rèn)為，真正良好的職業(yè)發(fā)展專業(yè)技術(shù)人員都有良好的職業(yè)素養(yǎng)，不走歪門邪道。

職業(yè)心理素質(zhì)是指人們從事某一個職業(yè)所需要的多種心理能力的綜合內(nèi)容。

職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上）提到職業(yè)心理素質(zhì)只對特定行業(yè)有積極促進(jìn)作用。

職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上）認(rèn)為職業(yè)心理素質(zhì)提升是職業(yè)生涯發(fā)展的重要推動力量。

第二逆反期是兒童心理發(fā)展的重要階段，這個階段對于幼兒的成長有直接的影響。

你可能感興趣的試題

新的照看環(huán)境會改變母子依戀的模式，集體照看和短暫的親子分離也會中斷親子的依戀。

據(jù)心理學(xué)研究，一般回避型的兒童比例不是很高，20%左右。

家庭是由血緣、婚姻或養(yǎng)育關(guān)系聯(lián)系起來并居住在一起的人們的共同體。

根據(jù)職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)這一講，失去動力是職業(yè)倦怠感的典型表現(xiàn)。

專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該具備并與時俱進(jìn)的掌握本專業(yè)所要求的最高層次的專業(yè)知識。

根據(jù)職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上），工作場合的行為和非工作場合的行為是要一致的。

職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上）認(rèn)為，真正良好的職業(yè)發(fā)展專業(yè)技術(shù)人員都有良好的職業(yè)素養(yǎng)，不走歪門邪道。

職業(yè)心理素質(zhì)是指人們從事某一個職業(yè)所需要的多種心理能力的綜合內(nèi)容。

職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上）提到職業(yè)心理素質(zhì)只對特定行業(yè)有積極促進(jìn)作用。

職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上）認(rèn)為職業(yè)心理素質(zhì)提升是職業(yè)生涯發(fā)展的重要推動力量。

第二逆反期是兒童心理發(fā)展的重要階段，這個階段對于幼兒的成長有直接的影響。

新的照看環(huán)境會改變母子依戀的模式，集體照看和短暫的親子分離也會中斷親子的依戀。

據(jù)心理學(xué)研究，一般回避型的兒童比例不是很高，20%左右。

家庭是由血緣、婚姻或養(yǎng)育關(guān)系聯(lián)系起來并居住在一起的人們的共同體。

根據(jù)職業(yè)倦怠與正能量激發(fā)這一講，失去動力是職業(yè)倦怠感的典型表現(xiàn)。

專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)該具備并與時俱進(jìn)的掌握本專業(yè)所要求的最高層次的專業(yè)知識。

根據(jù)職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上），工作場合的行為和非工作場合的行為是要一致的。

職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上）認(rèn)為，真正良好的職業(yè)發(fā)展專業(yè)技術(shù)人員都有良好的職業(yè)素養(yǎng)，不走歪門邪道。

職業(yè)心理素質(zhì)是指人們從事某一個職業(yè)所需要的多種心理能力的綜合內(nèi)容。

職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上）提到職業(yè)心理素質(zhì)只對特定行業(yè)有積極促進(jìn)作用。

職業(yè)心理素養(yǎng)與競爭力提升（上）認(rèn)為職業(yè)心理素質(zhì)提升是職業(yè)生涯發(fā)展的重要推動力量。