單項選擇題兒童不能遵守公認的行為規(guī)范和道德標準，不能表現(xiàn)正常與人交往和參與學習的行為一般稱為（）。
A.心理異常
B.不適應表現(xiàn)
C.不良表現(xiàn)
D.問題行為
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1.單項選擇題在埃里克森的理論中，哪個時期正處于“自我同一性對角色混亂”時期（）。
A.兒童早期
B.學前期
C.青年期
D.學齡期
2.單項選擇題心理上的“斷乳期”指的是（）。
A.幼兒時期
B.少年時期
C.青年初期
D.兒童時期
3.單項選擇題兒童心理發(fā)展的速度是（）。
A.勻速均衡發(fā)展
B.高速不均衡發(fā)展
C.年齡越小發(fā)展越慢
D.年齡越小發(fā)展越快
5.單項選擇題兒童心理發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程。該過程體現(xiàn)的心理發(fā)展特征是（）。
A.連續(xù)性和階段性
B.差異性
C.不平衡性
D.互補性
最新試題
去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來，認知發(fā)展到哪一階段的兒童能達到這種程度？（）
題型：單項選擇題
我國心理學家將個體心理發(fā)展分為八個階段，其中12-18歲是（）期。
題型：填空題
智力的群體差異包括（）。
題型：多項選擇題
論述維果斯基的心理發(fā)展觀及其教育意義。
題型：問答題
維果斯基認為，低級心理機能向高級心理機能的發(fā)展表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
在有幾種可能解答的問題情境中，張毅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則他的認知方式是（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰的關(guān)于兒童認知發(fā)展的四個階段（）。
題型：多項選擇題
場獨立性的人（）。
題型：多項選擇題
兒童心理發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程。該過程體現(xiàn)的心理發(fā)展特征是（）。
題型：單項選擇題
維果斯基認為個體現(xiàn)有的發(fā)展水平與即將達到的水平之間的差異是（）。
題型：單項選擇題