單項選擇題學(xué)習(xí)能力不包括（）。
A.學(xué)習(xí)的動力
B.學(xué)習(xí)的毅力
C.學(xué)習(xí)的方法
D.學(xué)習(xí)的效果
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1.單項選擇題學(xué)習(xí)的最終目的是推陳出新、吐故納新、融會貫通，這是指學(xué)習(xí)的（）特征。
A.自主性
B.能動性
C.創(chuàng)造性
D.復(fù)合性
2.單項選擇題比爾·蓋茨曾再三對微軟的員工強調(diào)：“如果有一個天才，但其團體精神比較差，這樣的人做軟堅決不要。微軟需要的不是某個人鶴立雞群，而是攜手前進?！边@說明（）。
A.個人的力量大于團隊的力量
B.團隊成員之間友好相處和相互合作至關(guān)重要
C.成功靠個人能力，與隊無關(guān)
D.在團隊中可以打個人自私自利的小算盤
3.單項選擇題處理工作中的競爭與合作的關(guān)系，首先要以（）為基礎(chǔ)。
A.競爭
B.個人利益
C.合作
D.物質(zhì)利益
4.單項選擇題一位老人臨終前把七個兒子都叫到跟前，指著捆在一起的七根木棍說誰能把這捆木棍折斷，就能得到我的遺產(chǎn)?！睘榱说玫竭z產(chǎn)，每個兒子都使出了全身的力氣去折那捆木棍，但都沒有成功?！昂⒆觽?，其實要折斷這根木棍很簡單”，父親邊說邊將木棍捆兒打開，很輕松地將它們一根一根地折斷了。老人這樣做的目的是（）。
A.教育孩子們不要小看老人
B.告訴他們相互之間要團結(jié)協(xié)作
C.教育孩子們要尊敬老人
D.告訴他們相互之間要寬容
5.單項選擇題（）是指一個人能做什么，它是通過一定的聯(lián)系而形成的能夠完成一定任務(wù)的動作和智能的操作系統(tǒng)。
A.能力
B.知識
C.技能
D.學(xué)習(xí)
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