A.個人的力量大于團(tuán)隊的力量
B.團(tuán)隊成員之間友好相處和相互合作至關(guān)重要
C.成功靠個人能力,與隊無關(guān)
D.在團(tuán)隊中可以打個人自私自利的小算盤
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A.競爭
B.個人利益
C.合作
D.物質(zhì)利益
A.教育孩子們不要小看老人
B.告訴他們相互之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作
C.教育孩子們要尊敬老人
D.告訴他們相互之間要寬容
A.能力
B.知識
C.技能
D.學(xué)習(xí)
A.形成過程
B.熟練程度
C.專業(yè)能力
D.性質(zhì)
A.職業(yè)核心能力
B.勞動能力
C.專業(yè)能力
D.實踐能力
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+”只是一種工具。
所乘車輛著火時,應(yīng)先關(guān)閉發(fā)動機(jī),再設(shè)法逃生。
“互聯(lián)網(wǎng)+”是靜態(tài)的。
職業(yè)安全,是一種跨領(lǐng)域?qū)W科,橫跨自然科學(xué)與社會科學(xué)。
只要有危險存在,盡管其可能性很小,就存在導(dǎo)致事故發(fā)生的可能。
目前移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用還處于初級發(fā)展階段。
我國的國體是全國人民代表大會制。
電子政務(wù)的最終目標(biāo)是以輔助辦公和為內(nèi)部服務(wù)為主的內(nèi)部應(yīng)用系統(tǒng)。
學(xué)習(xí)者不能是信息的被動接受者,而必須是知識獲取過程的主動參與者。
遇有踩踏事件,一且被人擠倒在地,應(yīng)雙手緊扣置頸后,使身體蜷縮呈球狀,保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。