A.教育孩子們不要小看老人
B.告訴他們相互之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作
C.教育孩子們要尊敬老人
D.告訴他們相互之間要寬容
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A.能力
B.知識(shí)
C.技能
D.學(xué)習(xí)
A.形成過程
B.熟練程度
C.專業(yè)能力
D.性質(zhì)
A.職業(yè)核心能力
B.勞動(dòng)能力
C.專業(yè)能力
D.實(shí)踐能力
A.工人
B.職業(yè)能力
C.腦力勞動(dòng)
D.專業(yè)能力
A.體力加技能
B.體力勞動(dòng)
C.腦力勞動(dòng)
D.技術(shù)
最新試題
目前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用還處于初級(jí)發(fā)展階段。
互聯(lián)網(wǎng)可以成為提供公共服務(wù)的重要手段。
電子政務(wù)的最終目標(biāo)是以輔助辦公和為內(nèi)部服務(wù)為主的內(nèi)部應(yīng)用系統(tǒng)。
創(chuàng)新是想象力的發(fā)揮，與知識(shí)儲(chǔ)備無關(guān)。
我國的國體是全國人民代表大會(huì)制。
職業(yè)安全，是一種跨領(lǐng)域?qū)W科，橫跨自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)。
職業(yè)是參與社會(huì)分工，利用專門的知識(shí)和技能，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。
“互聯(lián)網(wǎng)＋”只是一種工具。
在人際交往中傾傾聽比傾訴更能起到積極的作用和效果。
心理健康與心理不健康之間有明顯的分界線。