多項選擇題布魯納認為掌握學科基本結構的教學原則有（）。
A.動機原則
B.程序原則
C.因材施教原則
D.強化原則
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3.多項選擇題經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律包括（）
A.操作性行為
B.條件刺激
C.獲得與消退
D.刺激泛化與分化
5.單項選擇題學生通過查閱文獻，像歷史學家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識這種學習屬于（）
A.接受學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.機械學習
D.動作技能學習
最新試題
下列屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射的是（）。
題型：單項選擇題
嬰兒逐漸學會說話是學習的結果。
題型：判斷題
小剛一按時做完作業(yè)，家長就不再批評他，使他逐漸養(yǎng)成按時做作業(yè)的習慣。這是運用了行為原理的（）。
題型：單項選擇題
當學生違反校規(guī)校紀時，我們會給他一個處分，經(jīng)過一段時間教育，發(fā)現(xiàn)該生表現(xiàn)越來越好，為了鞏固其良好行為，才撤銷了處分，這種做法在心理學上叫（）。
題型：單項選擇題
下列哪種理論認為知識并不是對現(xiàn)實的準確表征，它只是一種解釋，一種假設的理論？（）
題型：單項選擇題
“警示教育”所產(chǎn)生的強化作用屬于（）。
題型：單項選擇題
羅杰斯認為在教學中，教師的角色是（）
題型：單項選擇題
奧蘇貝爾認為，先行組織者可分為（）。
題型：多項選擇題
一個學生上課講話，老師要他寫“我上課講話，真丑”1000遍，這屬于（）
題型：單項選擇題
簡述有意義學習的條件。
題型：問答題