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A.男優(yōu)于女
B.男女總體水平大致相等
C.女優(yōu)于男
D.男女總體水平,有年齡相等,有的則不相等
A.文化歷史發(fā)展理論
B.心理發(fā)展觀
C.內(nèi)化學說
D.最近發(fā)展區(qū)理論
E.心智技能按階段形成理論
A.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同
B.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同
C.個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的不同
D.個體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同
E.同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率
A.形式運算階段
B.前運算階段
C.感知運算階段
D.具體運算階段
A.圖式
B.同化
C.順應(yīng)
D.平衡
最新試題
兒童的思維已經(jīng)超越了對具體的可感知的事物的依賴,能以命題的形式進行,并能發(fā)現(xiàn)命題之間的關(guān)系,能理解符號的意義,能作一定的概括,思維已經(jīng)接近成人的水平。這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中屬于()。
我國心理學家將個體心理發(fā)展分為八個階段,其中12-18歲是()期。
青年期的自我意識發(fā)展表現(xiàn)為()。
著名的瑞士心理學家皮亞杰認為兒童認知發(fā)展的形式運算階段是在()。
場獨立性的人()。
青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是()。
兒童心理發(fā)展是一個由量變到質(zhì)變的過程。該過程體現(xiàn)的心理發(fā)展特征是()。
在有幾種可能解答的問題情境中,張毅傾向于深思熟慮且錯誤較少,則他的認知方式是()。
兒童已經(jīng)具有了明顯的符號性和邏輯性,能進行簡單的邏輯推演,克服了思維的自我中心性,思維活動仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗,缺乏抽象性,這在皮亞杰兒童認知發(fā)展階段中是屬于()。
在心理發(fā)展的進程中,同一機能特性在發(fā)展的不同時期會表現(xiàn)出不同的發(fā)展速度.這是心理發(fā)展的()特征