A.生產(chǎn)方式
B.思維方式
C.生活方式
D.行為方式
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A.警察
B.醫(yī)生
C.教師
D.演員
A.職業(yè)
B.行業(yè)
C.教師
D.工人
A.恪守誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德
B.講究謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕防矜
C.道德理想的實(shí)現(xiàn)是一種高層次需要
D.人際和諧與道德修養(yǎng)是有極為重要的作用
A.推崇“仁愛(ài)”原則，追求人際和諧
B.重視道德賤履，強(qiáng)調(diào)德行修養(yǎng)
C.追求精神境界，把道德理想的實(shí)現(xiàn)看作是一高層次的需要
D.倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠(chéng)信
A.推崇“仁愛(ài)”原則，追求人際和諧
B.注重整體利益、國(guó)家利益和民族利益
C.講求謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕防矜
D.倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠(chéng)信
最新試題
機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)、任務(wù)是什么？
形象是一個(gè)認(rèn)知過(guò)程。形象是別人對(duì)你的判斷。
瑞士制表商對(duì)每一個(gè)零件、每一道工序、每一塊手表都精心打磨、專心雕琢，他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念。
機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員如何進(jìn)行職業(yè)道德行為的修養(yǎng)？
側(cè)視或者斜視對(duì)方，表示厭惡、蔑視、挑釁或者懷疑對(duì)方。
社會(huì)主義職業(yè)道德基本規(guī)范的內(nèi)容有哪些？
職業(yè)道德有什么作用？
職業(yè)責(zé)任包括職業(yè)團(tuán)體責(zé)任和從業(yè)者個(gè)體責(zé)任兩個(gè)方面。
機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員如何進(jìn)行職業(yè)道德意志的修養(yǎng)？
人的形象除了外在形象，更重要的是內(nèi)在形象，通過(guò)內(nèi)在形象的修煉能大大彌補(bǔ)外在形象的缺憾，讓整體形象煥發(fā)光彩。