填空題新課程標(biāo)準(zhǔn)的“三維”課程目標(biāo)是指()、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。
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1.單項選擇題“關(guān)注個體差異”就是根據(jù)學(xué)生實際存在的愛好、興趣和差異,()。
A.完全由學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí)
B.將學(xué)生按優(yōu)、中、差分班教學(xué)
C.使每個學(xué)生的特長都得到發(fā)揮
D.大力培養(yǎng)單科獨進的尖子生
2.單項選擇題下列哪一項不是新課程改革的理論基礎(chǔ)?()
A.人本主義理論
B.建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論
C.探究教學(xué)理論
D.多元智能理論
5.單項選擇題把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語,始于教育家()
A.洛克
B.斯賓塞
C.赫爾巴特
D.杜威
最新試題
教材分為音像教材和文字教材,下列屬于文字教材的有()。
題型:多項選擇題
李老師經(jīng)常在教學(xué)課堂上,通過小紅花、獎狀等方式對學(xué)生進行鼓勵或表揚,從課程角度看這種方式屬于()。
題型:單項選擇題
小學(xué)的《科學(xué)課》屬于綜合課程。
題型:判斷題
鮑老師在備課時將某-節(jié)課的上課計劃制訂好,包括班級授課時間、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教具等。鮑老師制訂的這個計劃是()。
題型:單項選擇題
《道德與法治》從課程類型上來說,屬于分科課程。
題型:判斷題
是否強調(diào)學(xué)科的邏輯結(jié)構(gòu),是學(xué)科課程和綜合課程的最大差異和分歧。
題型:判斷題
把學(xué)科本位論和經(jīng)驗本位論融合的課程是()
題型:單項選擇題
在課后反思中,學(xué)校要幫助教師在進步中獲得職業(yè)自信和自我認同,鼓勵教師在看到自己進步的同時,收集成功案例和反例,并進行提煉和升華;同時,對教學(xué)中的熱點問題進行再思考,內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
課程評價的方法包括()。
題型:多項選擇題
地方課程屬于國家課程的延伸。
題型:判斷題