A.基本常識(shí)測(cè)試
B.職業(yè)崗位基本能力測(cè)試
C.辦公技術(shù)基本技能考核
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A.自我學(xué)習(xí)，不斷提升的能力
B.信息收集和篩選能力
C.掌握制定工作計(jì)劃、獨(dú)立決策和實(shí)施的能力
D.具有準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)能力和接受他人評(píng)價(jià)的承受力，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
A.運(yùn)用數(shù)學(xué)和測(cè)量方法的能力
B.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力
C.運(yùn)用外語(yǔ)解決技術(shù)問(wèn)題和進(jìn)行交流的能力
A.跨行業(yè)能力
B.方法能力
C.社會(huì)能力
D.自我人格完善能力
最新試題
心理健康的人，能保持平靜的情緒、敏銳的智能、適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的行為和氣質(zhì)。
我國(guó)的國(guó)體是全國(guó)人民代表大會(huì)制。
互聯(lián)網(wǎng)可以成為提供公共服務(wù)的重要手段。
情緒控制不好、工作能力不佳會(huì)影響職場(chǎng)人際關(guān)系的和諧。
職業(yè)安全治理基本理食的“預(yù)預(yù)防為主”，就是把安全生產(chǎn)工作的關(guān)口后移。
電子政務(wù)的最終目標(biāo)是以輔助辦公和為內(nèi)部服務(wù)為主的內(nèi)部應(yīng)用系統(tǒng)。
強(qiáng)迫癥是以反復(fù)的、持久的強(qiáng)迫觀念或和強(qiáng)迫動(dòng)作為主要癥狀。
在人際交往中傾傾聽(tīng)比傾訴更能起到積極的作用和效果。
目前移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用還處于初級(jí)發(fā)展階段。
學(xué)習(xí)者不能是信息的被動(dòng)接受者，而必須是知識(shí)獲取過(guò)程的主動(dòng)參與者。