填空題課堂紀(jì)律的四種類型分別為教師促成的紀(jì)律、集體促成的紀(jì)律、()促成的紀(jì)律及自我促成的紀(jì)律。

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2.單項選擇題教師對學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制稱為()。

A.課堂規(guī)范
B.課堂管理
C.課堂紀(jì)律
D.課堂制度

3.多項選擇題下列屬于個別化教學(xué)策略的()。

A.程序教學(xué)
B.計算機輔助教學(xué)
C.掌握學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)

4.多項選擇題以學(xué)生為中心的教學(xué)策略是指學(xué)生通過自身的學(xué)習(xí)活動發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的教學(xué)策略,它主要包括()。

A.情境教學(xué)
B.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)
C.掌握學(xué)習(xí)
D.合作學(xué)習(xí)
E.計算機輔助教學(xué)

最新試題

班級授課制不利于學(xué)生主體性的發(fā)揮。

題型:判斷題

讀書時學(xué)會學(xué)習(xí)的重要途徑,有經(jīng)驗的教師都非常重視指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書,指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、閱讀參考書、自學(xué)教材等,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本,使學(xué)生從消極的聽讀者轉(zhuǎn)變成以自學(xué)為主的探索者,思考者,有利于提高教學(xué)質(zhì)量,運用讀書指導(dǎo)法的基本要求是()。

題型:多項選擇題

教學(xué)工作中,分析教材是備課的重要環(huán)節(jié)。分析教材不包括()

題型:單項選擇題

下列教學(xué)模式中,()的基本結(jié)構(gòu)是:創(chuàng)設(shè)問題情境、提出假設(shè)、驗證假設(shè)、總結(jié)提高。

題型:單項選擇題

診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價是根據(jù)不同階段的情況進行使用。

題型:判斷題

關(guān)于“教學(xué)與教育、智育、上課的關(guān)系”,認(rèn)識錯誤的一項是()。

題型:單項選擇題

馬老師在某一單元的教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)一定的情境,準(zhǔn)備了充足的材料,組織學(xué)生獨立提出假設(shè),嘗試解決問題,進而掌握基本原理。他所采用的教學(xué)方法屬于()。

題型:單項選擇題

評價者根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)對搜集的課程與教學(xué)現(xiàn)象和信息進行整理分析,能夠發(fā)現(xiàn)課程方案、教學(xué)計劃、教學(xué)方法與手段、學(xué)生學(xué)習(xí)中的優(yōu)缺點和存在的問題,從而為修改課程方案,選擇適當(dāng)?shù)慕滩?、方法、手段,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)提供材料儲備。這體現(xiàn)了課程與教學(xué)評價的()

題型:單項選擇題

課后作業(yè)要有典型意義和舉一反三的作用。

題型:判斷題

講授法是以語言傳遞為主的一種教學(xué)方法,其主要優(yōu)點是能在短時間內(nèi)系統(tǒng)傳授知識,并有限調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

題型:判斷題