單項選擇題教師可能間斷或同時地扮演很多角色，其中，教師的中心角色是（）。
A.教員
B.學生模仿的榜樣
C.課堂的管理者
D.辦事員
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1.單項選擇題下列不屬于教師職業(yè)個性品質(zhì)的是（）。
A.反思能力
B.寬容
C.敏感性和移情理解
D.情緒的調(diào)控能力和自信
2.單項選擇題教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（）的角色。
A.“家長代理人”
B.“知識傳授者”
C.“學生楷模”
D.“心理調(diào)節(jié)者”
3.單項選擇題教師善于快速準確地抓住學生的重要特征，準確判斷學生的情緒和愿望，這說明教師的觀察力具有（）。
A.客觀性
B.全面性
C.精密性
D.敏銳性
4.單項選擇題皮格馬利翁效應的實驗者是（）。
A.布魯納
B.加涅
C.羅森塔爾
D.斯金納
5.單項選擇題有研究發(fā)現(xiàn)，教師的批評或不贊成，與學生的成績之間存在著（）。
A.負相關
B.正相關
C.沒有關系
D.若有若無
最新試題
聯(lián)系實際談談如何提高教師素質(zhì)。
題型：問答題
簡述羅森塔爾效應。
題型：問答題
教師教學監(jiān)控能力的三個方面不包括（）。
題型：單項選擇題
優(yōu)秀教師的人格特征主要表現(xiàn)為（）。
題型：多項選擇題
你認為老師應該怎樣對待這名男同學？（）
題型：單項選擇題
一個教師對自己影響學生學習行為和學習成績能力的主觀判斷叫作教師的（）。
題型：單項選擇題
一般來說，為培養(yǎng)提高新教師和經(jīng)驗缺乏的年輕教師宜進行（）。
題型：填空題
在教育過程中，學生是學習過程的主體，這否定了教師對學生的指導地位。
題型：判斷題
教師要在課堂教學活動中建立良好的秩序，又要建好班集體，屬于教師的哪一角色要求？（）
題型：單項選擇題
老師的做法中體現(xiàn)了哪些教學原則？（）
題型：多項選擇題