單項選擇題下列不屬于教師職業(yè)個性品質的是（）。
A.反思能力
B.寬容
C.敏感性和移情理解
D.情緒的調控能力和自信
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1.單項選擇題教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（）的角色。
A.“家長代理人”
B.“知識傳授者”
C.“學生楷模”
D.“心理調節(jié)者”
2.單項選擇題教師善于快速準確地抓住學生的重要特征，準確判斷學生的情緒和愿望，這說明教師的觀察力具有（）。
A.客觀性
B.全面性
C.精密性
D.敏銳性
3.單項選擇題皮格馬利翁效應的實驗者是（）。
A.布魯納
B.加涅
C.羅森塔爾
D.斯金納
4.單項選擇題有研究發(fā)現(xiàn)，教師的批評或不贊成，與學生的成績之間存在著（）。
A.負相關
B.正相關
C.沒有關系
D.若有若無
5.單項選擇題教師期望的預言效應也稱作（）。
A.定勢效應
B.暈輪效應
C.羅森塔爾效應
D.首因效應
最新試題
教師教學監(jiān)控能力的三個方面不包括（）。
題型：單項選擇題
在指導學生學習的過程中，教師既要面向全體學生，促進每個學生的全面發(fā)展，又要因材施教，發(fā)展每個學生特長。屬于教師的哪一角色要求（）。
題型：單項選擇題
黃老師使用了什么方式來使學生的注意力從講話中回到課堂？（）
題型：多項選擇題
一般來說，為培養(yǎng)提高新教師和經(jīng)驗缺乏的年輕教師宜進行（）。
題型：填空題
教師對學生的期望可以起一科一潛移默化的作用，從而有助于學生學習的進步。教師期望的這種效應是（）。
題型：單項選擇題
簡述教師的特征與職業(yè)成就的關系。
題型：問答題
羅森塔爾等人對教師的（）進行了研究。
題型：填空題
引起學生注意是教學過程中的首要事件，教師可以通過哪些方式來引起學生的注意？（）
題型：多項選擇題
依據(jù)教師教育活動目標、內容、方式和層次的不同，把教師職業(yè)技能分為（）。
題型：多項選擇題
教師要在課堂教學活動中建立良好的秩序，又要建好班集體，屬于教師的哪一角色要求？（）
題型：單項選擇題