單項(xiàng)選擇題首創(chuàng)主要用于治療恐懼癥的系統(tǒng)脫敏法的心理學(xué)家是()。
A.斯金納
B.沃爾樸
C.艾里斯
D.雅各布松
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1.單項(xiàng)選擇題恐怖癥是對(duì)特定的無(wú)實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的()。
A.嚴(yán)重懼怕
B.原因不明地懼怕
C.非理性懼怕
D.持久性地懼怕
2.單項(xiàng)選擇題下列哪些中學(xué)生的表現(xiàn)不屬于心理行為問(wèn)題()。
A.過(guò)分依賴(lài)
B.吸煙
C.受到批評(píng),心里不高興
D.一到考試身體就有不適反應(yīng)
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)困難綜合癥在()比較多見(jiàn)。
A.小學(xué)生
B.初中生
C.高中生
D.大學(xué)生
4.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生中常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)主要是()。
A.交往焦慮
B.上學(xué)焦慮
C.課堂焦慮
D.考試焦慮
5.單項(xiàng)選擇題()是學(xué)生心理健康教育的主要場(chǎng)所。
A.學(xué)校
B.家庭
C.社會(huì)
D.工作單位
最新試題
恐怖癥可分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
根據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究與實(shí)踐,人的心理健康水平大致可劃分為哪三個(gè)等級(jí)?()
題型:多項(xiàng)選擇題
兒童多動(dòng)綜合癥是一種以()和()為主要特征的綜合性障礙。
題型:填空題
中學(xué)生中()恐怖癥較多見(jiàn),包括()的恐怖。
題型:填空題
按造就焦慮的性質(zhì)來(lái)劃分,焦慮不包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
心理健康教育有何意義?
題型:?jiǎn)柎痤}
強(qiáng)迫癥包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為。
題型:判斷題
習(xí)慣上,人們用()、()和()分別指稱(chēng)嚴(yán)重程度由低到高的幾類(lèi)心理健康問(wèn)題。
題型:填空題
焦慮癥是以與客觀威脅不相適合的焦慮反應(yīng)為特征的()。
題型:填空題
按造就焦慮的性質(zhì)來(lái)劃分,焦慮不包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題