一個較大的學(xué)習(xí)內(nèi)容，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是受下列哪種因素的干擾？（）

一個人的思維活動能根據(jù)客觀情況的變化而變化，這體現(xiàn)了思維品質(zhì)的（）。

學(xué)生通過對各種各樣不同的鳥進(jìn)行分析與比較，最后得出鳥的本質(zhì)的思維過程主要是（）。

蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于（）。

根據(jù)識記材料有無意義以及對材料是否理解，識記分為機(jī)械識記和（）。

教師依據(jù)心理學(xué)知識去推斷學(xué)生表情所意味的內(nèi)心狀態(tài)，這是思維的間接性。（）

艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的進(jìn)程是非線性的，具有先快后慢的特點(diǎn)。（）

表象具有三大特征，不包括（）。

技術(shù)工人在拆卸機(jī)器時，一邊操作一邊思考，這一過程的思維活動主要是（）。

常規(guī)思維人人皆有，創(chuàng)造思維只有少數(shù)人才有。（）