單項選擇題不屬于元認知的策略的是（）。
A.計劃策略
B.學習策略
C.監(jiān)控策略
D.調節(jié)策略
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1.單項選擇題學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象可解釋的理論是（）。
A.痕跡消退說
B.動機說
C.同化說
D.首位效應和近位效應
2.單項選擇題為了暫時記住朋友的電話號碼以便撥號，最適宜的記憶策略是（）。
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.生成技術
3.單項選擇題有些課題主要包含高度有結構的知識和技能（如數(shù)學、物理、化學、計算、語法等），如果教學目標是要求學生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。
A.以教師為中心的講授策略
B.師生互動策略
C.以學生為中心的發(fā)現(xiàn)學習
D.合作學習策略
4.單項選擇題在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網(wǎng)絡關系圖，這種學習策略屬于（）。
A.元認識策略
B.精細加工策略
C.資源管理策略
D.組織策略
5.單項選擇題有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚鳴地哭”，這是使用了（）。
A.組織策略
B.精細加工策略
C.元認識策略
D.復述策略
最新試題
學習策略的類型主要包括（）、資源管理策略和（）。
題型：多項選擇題
人的學習（）是通過視覺進行的。
題型：填空題
元認知策略是指學生對自己學習過程的有效監(jiān)視和控制。
題型：判斷題
學習一種新材料時運用聯(lián)想，假意意義，對記憶還很有幫助，這種方法被稱為（）。
題型：填空題
以下屬于復述策略的有（）。
題型：多項選擇題
《紅樓夢》一書，人物眾多，關系復雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關系表，這種學習策略屬于（）。
題型：單項選擇題
試述認知策略？
題型：問答題
“記憶術”很好，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種（）的記憶術。
題型：填空題
認知方式分為（）。
題型：多項選擇題
學習中所列出的提綱要具有（）和（）。
題型：填空題