A.教學(xué)活動(dòng)
B.課外活動(dòng)
C.共青團(tuán)活動(dòng)
D.勞動(dòng)活動(dòng)
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A.科頓
B.波斯納
C.布魯納
D.布魯巴奇
A.關(guān)注發(fā)展
B.關(guān)注學(xué)生
C.關(guān)注情境
D.關(guān)注生存
A.能否充分考慮教學(xué)情境
B.能否更多地考慮課堂的管理
C.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生
D.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性
A.選題
B.制定活動(dòng)計(jì)劃
C.活動(dòng)實(shí)施
D.活動(dòng)總結(jié)
A.主體性
B.創(chuàng)造性
C.間接性
D.示范性
最新試題
教師職業(yè)角色主要表現(xiàn)在哪些方面？
簡(jiǎn)述影響教師心理健康的主要因素。
閱讀上列材料，運(yùn)用課堂紀(jì)律管理的有關(guān)理論進(jìn)行分析。
處于關(guān)注情境階段的教師關(guān)心的事項(xiàng)都有哪些？
簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的組織、實(shí)施的步驟及要求。
課堂情境結(jié)構(gòu)對(duì)課堂紀(jì)律的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？
請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下這位老師處理這場(chǎng)沖突事件的方法。
簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的組織形式。
請(qǐng)你幫助分析一下，張老師教育的班級(jí)為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的后果？作為一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果？
簡(jiǎn)述維護(hù)教師心理健康的方式。