單項選擇題班級人際關系形成和發(fā)展的手段是()。
A.交往
B.學習
C.鍛煉
D.考試
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1.單項選擇題19世紀初,對班級組織的發(fā)展產生巨大推動作用的“導生制”出現在()。
A.德國
B.英國
C.美國
D.法國
2.單項選擇題班級管理的主要對象是()。
A.班級公共財產
B.班級信息
C.學生
D.班級資料
3.單項選擇題班主任既通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結合起來的管理模式是()。
A.平行管理
B.常規(guī)管理
C.民主管理
D.目標管理
4.單項選擇題學期結束時,班主任都會對學生思想品德的發(fā)展變化情況進行評價。這項工作屬于()。
A.建立學生檔案
B.班主任工作總結
C.班主任工作計劃
D.操行評定
5.單項選擇題在領導班級的過程中,不是以直接的方式管理班級,而是以間接的方式引導學生,屬于班主任領導方式中的()。
A.權威型
B.民主型
C.放任型
D.遷就型
最新試題
談談你對上述案例的看法。
題型:問答題
簡述影響教師心理健康的主要因素。
題型:問答題
簡述處于關注生存階段的教師的特征。
題型:問答題
簡述培養(yǎng)班集體的方法。
組織好學生的課外活動對教師有哪些方面的要求?
題型:問答題
如果你是班主任,根據材料中小芳同學的表現,在對她的教育中,你認為應該貫徹哪些教育原則?運用哪些德育方法?請分別結合材料加以分析。
題型:問答題
簡述課外活動的作用。
題型:問答題
班主任的常規(guī)工作主要包括哪些方面?
題型:問答題
請你評價一下這位老師成功處理這場沖突事件的原因。
題型:問答題
請你幫助分析一下,張老師教育的班級為什么會產生這樣的后果?作為一名班主任應怎樣教育學生才能有良好的效果?
題型:問答題