A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.復(fù)述策略
D.元認(rèn)知策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.復(fù)述策略
D.元認(rèn)知策略
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.垂直遷移
A.逆向遷移
B.負(fù)遷移
C.垂直遷移
D.一般遷移
A.刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)
B.學(xué)習(xí)者的頓悟
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換
A.橫向遷移
B.縱向遷移
C.正遷移
D.負(fù)遷移
最新試題
把遷移分為順向和逆向遷移,其分類依據(jù)是()。
“溫故而知新”,這屬于()。
根據(jù)遷移發(fā)生的前后方向,可以把遷移分為()。
心理定勢(shì)對(duì)解決問題具有()。
認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說認(rèn)為,遷移的中介是()。
()遷移指將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí),需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu),以適應(yīng)外界的變化。
“聞一知十”屬學(xué)習(xí)中的()現(xiàn)象
根據(jù)遷移的內(nèi)容的不同抽象和概括水平,可以分為()。
根據(jù)遼移的影響效果不同,可以將遷移劃分為()和()。
整合所學(xué)知識(shí)之間.新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的策略屬于()。