A.在學生學習較容易的任務時,應盡量使學生緊張一些 B.在學生學習較復雜的任務時,應盡量創(chuàng)設輕松自由的課堂氣憤 C.在學生遇到困難或出現(xiàn)問題時,盡量心平氣和的慢慢引導 D.不論學生任務難易都應保持同樣的動機水平
A.認知內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高內(nèi)驅(qū)力 C.附屬內(nèi)驅(qū)力 D.生理性內(nèi)驅(qū)力
A.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控的 B.內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控的 C.外部的、不穩(wěn)定的、可控的 D.外部的、不穩(wěn)定的、不可控的