A.改造性
B.累積性
C.矛盾性
D.對立性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.具體概念和易下定義概念
B.具體概念和科學(xué)概念
C.科學(xué)概念和下定義概念
D.具體概念和日常概念
A.個人的知識或人類的知識
B.生活實踐中形成的經(jīng)驗、技能、技巧、能力等
C.能貯存在語言文字符號或言語活動中的信息或意義
D.個體通過與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織
A.指向和集中
B.專注
C.意識
D.認知
A.鋼筆
B.毛筆
C.書寫工具
D.圓珠筆
A.授受學(xué)習
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習
C.機械學(xué)習
D.動作技能學(xué)習
最新試題
布魯納認為學(xué)習新知識過程的具體環(huán)節(jié)包括（）
（）指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物．易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。
根據(jù)概念的外延特征，可以分為（）
在知識學(xué)習的三階段中，應(yīng)解決的主要心理問題分別是知識的（）、保持和應(yīng)用。
下位學(xué)習包括兩種形式：（）和相關(guān)類屬學(xué)習。
推理的正確性除了受前提的真實性和是否符合邏輯規(guī)則的影響外，還受（）因素影響。
陳述性知識的學(xué)習過程是將新的命題與命題網(wǎng)絡(luò)中的有關(guān)命題聯(lián)系起來，在這一過程中，學(xué)習者要對信息進行精加工。
知識的應(yīng)用包括（）四個彼此相聯(lián)又互相獨立的基本環(huán)節(jié)。
知識的應(yīng)用主要經(jīng)歷的基本環(huán)節(jié)有（）
學(xué)生理解知識的標志是（）