A.智力技能
B.知識(shí)遷移
C.智力
D.思維程序
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B.外顯性
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最新試題
加涅認(rèn)為,學(xué)生智力技能的學(xué)習(xí)包括辨別、()定義概念、規(guī)則和高級(jí)規(guī)則五個(gè)層次。
說(shuō)的簡(jiǎn)單一點(diǎn),技能就是人的本能活動(dòng)。
學(xué)習(xí)“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是()
心理學(xué)家戴維斯在實(shí)驗(yàn)中,將被試者分兩組學(xué)習(xí)射箭。甲組受到詳細(xì)指導(dǎo)--演示如何站立.握弓.放箭;乙組自行嘗試,未受?chē)?yán)格指導(dǎo)。經(jīng)18次練習(xí),甲組射中率為65%,乙組射中率為45%。這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)過(guò)程中()因素很重要。
試比較心智技能與操作技能?
根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用程度,動(dòng)作技能可分為()。
一般能力包括()。
一般來(lái)說(shuō),不斷探索新技能的練習(xí)方法能度過(guò)練習(xí)高原期。
艾賓浩斯遺忘曲線顯示,遺忘是有規(guī)律的,其規(guī)律是()。
技能按其本身的性質(zhì)和特點(diǎn)可以分為()。