A.啟發(fā)式教學(xué)
B.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合
C.困材施教
D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合
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A.啟發(fā)性
B.直觀性
C.因材施教
D.鞏固性
A.個(gè)別教學(xué)制
B.班級(jí)教學(xué)制
C.分組教學(xué)制
D.能力分組制
A.備課
B.上課
C.布置作業(yè)
D.評(píng)定成績(jī)
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.班級(jí)授課制
B.個(gè)別授課制
C.分組授課制
D.單元授課制
最新試題
在中學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科課程中,經(jīng)常運(yùn)用的教學(xué)方法主要有()
選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)是()
“講授法”是中小學(xué)各科教學(xué)的一種主要教學(xué)方法,具體包括()
選擇教學(xué)應(yīng)考慮的主要因素有()
根據(jù)教學(xué)口語的信息流向可以將教學(xué)口語分為()。
教學(xué)媒體的功能是()
某教師為了消除學(xué)生的自卑心理,在他們身心愉快的時(shí)候給他們制定了一個(gè)易于完成的目標(biāo),通過對(duì)他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強(qiáng)化,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境,最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運(yùn)用了()。
以直接感知為主的教學(xué)方法主要有()。
教學(xué)方法的意義具體體現(xiàn)在()
現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在()