單項(xiàng)選擇題隱性課程一詞最早是由誰在1900年提出的（）？
A.杰克遜
B.布魯姆
C.布魯納
D.杜威
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1.單項(xiàng)選擇題泰勒的課程編制原理主要強(qiáng)調(diào)（）
A.課程目標(biāo)的主導(dǎo)作用
B.教師對課程的再開發(fā)
C.管理者對課程的監(jiān)控
D.學(xué)生對課程的評價
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)科課程分科過細(xì)，偏重書本知識，同實(shí)際生活距離較遠(yuǎn)，不能照顧到兒童的需要和興趣，難以發(fā)揮學(xué)生的主動性。立足于克服這些缺陷的課程是（）
A.綜合課程
B.核心課程
C.選修課程
D.活動課程
3.單項(xiàng)選擇題泰勒認(rèn)為，課程評價是為了找出結(jié)果與目標(biāo)之間的差距，并利用這種反饋信息作為修訂課程計(jì)劃的依據(jù)．據(jù)此提出的課程評價模式是（）
A.目標(biāo)評價模式
B.目標(biāo)游離評價模式
C.背景、輸人、過程、結(jié)果評價模式
D.差距評價模式
4.單項(xiàng)選擇題基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的教師觀是（）
A.主體性的教師觀
B.以人為本的教師觀
C.專業(yè)化的教師觀
D.促進(jìn)發(fā)展的教師觀
5.單項(xiàng)選擇題（）年，教育部印發(fā)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的通知，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。
A.1999
B.2001
C.2002
D.2003
最新試題
制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括制訂（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
探究學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
泰勒原理包含的主要內(nèi)容是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述課程類型的分類。
題型：問答題
我國中小學(xué)課程的表現(xiàn)形式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
著眼于人的完整性，我國基礎(chǔ)教育新課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將知識與技能、（）三者統(tǒng)一起來。
題型：多項(xiàng)選擇題
課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類被稱為（）
題型：填空題
在具體實(shí)施國家課程和地方課程的前提下，通過對學(xué)校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性、可供學(xué)生選擇的課程是（）
題型：填空題
新課程改革中對教師角色提出的新要求是成為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述決定課程的進(jìn)步和發(fā)展的內(nèi)部基本矛盾（基本關(guān)系）。
題型：問答題