單項選擇題“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）對人的發(fā)展的影響。
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題心理學家提出了發(fā)展的關鍵期或最佳期的概念，其依據是身心發(fā)展的（）
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補性
2.單項選擇題人的記憶由機械記憶到意義記憶，由具體思維到抽象思維等，這說明個體身心發(fā)展具有（）
A.階段性
B.順序性
C.互補性
D.個別差異性
3.單項選擇題三結合教育中的“三結合”是指（）。
A.學校、家庭、社區(qū)三種教育力量的一體化
B.教師、學生、教室的三結合
C.歷史、現實、未來的三結合
D.教科書、實驗室、網絡的三結合
4.單項選擇題兒童身體發(fā)展是先頭部后軀干和四肢，這是其身心發(fā)展的（）
A.階段性
B.不平衡性
C.個別差異性
D.順序性
5.單項選擇題兒童在發(fā)展過程中有兩種水平，一種是已經達到的水平；另一種是兒童可能達到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的距離稱為（）
A.最近發(fā)展區(qū)
B.潛能發(fā)掘區(qū)
C.思維表現區(qū)
D.教育最佳區(qū)
最新試題
學校教育在人身心發(fā)展中起主導作用。
題型：判斷題
外鑠論的主要代表人物有（）。
題型：多項選擇題
學校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現在（）。
題型：多項選擇題
影響人的身心發(fā)展的主要因素有遺傳素質、（）、環(huán)境及教育等。
題型：填空題
個體身心發(fā)展的互補性僅存在于心理機能和生理機能之間。
題型：判斷題
影響人的身心發(fā)展的基本因素有（）。
題型：多項選擇題
影響態(tài)度與品德學習的外部條件有（）
題型：多項選擇題
學校教育在人的發(fā)展中起（）
題型：單項選擇題
以下關于環(huán)境對個體發(fā)展的影響，正確的說法是（）。
題型：多項選擇題
強調人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。持這一觀點的代表人物有（）
題型：多項選擇題