單項(xiàng)選擇題“最近發(fā)展區(qū)”理論假設(shè)的提出者是（）。
A.贊可夫
B.維果斯基
C.皮亞杰
D.布魯納
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1.單項(xiàng)選擇題社會環(huán)境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動，是推動個體由自然人向社會人轉(zhuǎn)變的（）。
A.動力
B.動機(jī)
C.條件
D.基礎(chǔ)
2.單項(xiàng)選擇題“近朱者赤，近墨者黑。”這句話反映了（）對人的身心發(fā)展的影響。
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.學(xué)校教育
D.個體因素
3.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對人的發(fā)展起決定作用的是（）。
A.弗洛伊德
B.威爾遜
C.格塞爾
D.皮亞杰
4.單項(xiàng)選擇題格賽爾的雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)說明了（）。
A.遺傳的重要性
B.成熟對個體發(fā)展的影響
C.環(huán)境對個體發(fā)展的影響
D.個體主觀能動性的巨大作用
最新試題
遺傳決定論的表現(xiàn)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于環(huán)境對個體發(fā)展的影響，正確的說法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育對個體發(fā)展的特殊功能表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
環(huán)境是指個體生活在其中，影響個體身心發(fā)展的一切外部因素。
題型：判斷題
從活動水平的角度看，個體主觀能動性由以下哪幾個不同層次的活動組成？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
個體主觀能動性由（）層次構(gòu)成。
題型：多項(xiàng)選擇題
影響人發(fā)展的主要因素有哪些（）
題型：多項(xiàng)選擇題
對個體身心發(fā)展的動因持內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)的代表人物有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對殘疾兒童的教育要依據(jù)不平衡性的特征進(jìn)行。
題型：判斷題
強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。持這一觀點(diǎn)的代表人物有（）
題型：多項(xiàng)選擇題