問(wèn)答題有的人認(rèn)為,接受學(xué)習(xí)禁錮了學(xué)生的思維,不利于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),應(yīng)該完全摒棄。思考如何用接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的相互關(guān)系來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

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3.單項(xiàng)選擇題堂上有的學(xué)生會(huì)開(kāi)小差,這屬于()。

A.注意的分散
B.注意的轉(zhuǎn)移
C.注意的持續(xù)
D.注意的分配