A.贊可夫
B.舒爾茨
C.布魯納
D.昆體良
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A.培根
B.夸美紐斯
C.康德
D.赫爾巴特
A.《論語(yǔ)》
B.《大學(xué)》
C.《學(xué)記》
D.《世界圖解》
A.壬戌學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬寅學(xué)制
D.戊戌學(xué)制
A.《學(xué)記》
B.《大學(xué)》
C.《孟子》
D.《論語(yǔ)》
A.個(gè)人本位教育
B.教育適應(yīng)生活說(shuō)
C.教育準(zhǔn)備生活說(shuō)
D.社會(huì)本位
最新試題
以下觀點(diǎn)屬于美國(guó)教育家杜威的是（）
下列教育思想中屬于赫爾巴特提出的有（）
關(guān)注學(xué)生作為“整體人”的發(fā)展，我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將（）、情感態(tài)度與價(jià)值觀三者統(tǒng)一起來(lái)。
教育學(xué)形成時(shí)期的主要著作有（）
《大教學(xué)論》的作者是著名教育家（）
強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位，主張教師應(yīng)圍繞學(xué)生的需要和活動(dòng)組織教學(xué)的教育家是（）
主張文化陶冶的教育學(xué)流派是（）。
《教育漫話》是英國(guó)近代教育家（）的代表作。
主張“教師在教育過(guò)程處于絕對(duì)的主宰地位，學(xué)生只是被動(dòng)的、受支配的客體”這一觀點(diǎn)的代表人物是（）
提出結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論和發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)的教育家是（）。