單項選擇題戰(zhàn)國后期,我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻是()。
A.《大學》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《學記》
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你可能感興趣的試題
1.單項選擇題反映古希臘百科全書式的教育家的教育思想的著作是()。
A.《民主主義與教育》
B.《政治學》
C.《理想國》
D.《大教學論》
2.單項選擇題教育的“心理起源說”認為教育起源于()。
A.生產(chǎn)勞動
B.模仿
C.語言
D.動物本能
3.單項選擇題第一個提出要使教育學成為科學,并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎的是()。
A.赫爾巴特
B.裴斯泰洛奇
C.洛克
D.杜威
4.單項選擇題()的提出標志著在教育起源問題上開始轉(zhuǎn)向科學解釋。
A.神話起源說
B.生物起源說
C.心理起源說
D.勞動起源說
5.單項選擇題否定教育的等級化、特權(quán)化和專制化的教育特征是()。
A.教育的終身化
B.教育的多元化
C.教育的民主化
D.教育的全民化
最新試題
一個國家全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。
題型:判斷題
在任何歷史時期,教育都應先于經(jīng)濟而發(fā)展。
題型:判斷題
根據(jù)以上材料,指出上述說法中的不盡科學之處。
題型:問答題
確立教育目的有哪些依據(jù)?
題型:問答題
結(jié)合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些?它們對人的發(fā)展具有哪些作用?
題型:問答題
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。()
題型:判斷題
教育學就是國家的教育方針政策。
題型:判斷題
古希臘教育以雅典和斯巴達兩個城邦為代表。其中,斯巴達教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。
題型:判斷題
簡述教育的文化功能。
題型:問答題
春秋時期的《學記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型:判斷題