教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷是侵犯學(xué)生的（）

我國教育法律法規(guī)的“母法”是（）

特殊學(xué)生群體由哪幾個部分構(gòu)成？他們分別享有哪些特殊教育權(quán)利？

國家鼓勵學(xué)校及其他教育機構(gòu)推廣運用現(xiàn)代化教學(xué)方式。（）

簡述《教育法》的社會作用。

未成年人保護工作應(yīng)遵循（）與保護相結(jié)合的原則。

按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，國家實行（）的學(xué)校教育制度。

以下哪項不屬于學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當履行的義務(wù)？（）

國家保護教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的（）、教師的工資報酬、福利待遇，依照法律、法規(guī)的規(guī)定辦理。

《教育法》中規(guī)定受教育者享有的權(quán)利有哪些？