特殊學生群體由哪幾個部分構(gòu)成？他們分別享有哪些特殊教育權(quán)利？

《教育法》第十條規(guī)定：“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)?！边@體現(xiàn)了《教育法》的（）

根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，我國教師不享有的權(quán)利是（）

以下哪項不屬于學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當履行的義務(wù)？（）

設(shè)立學校及其他教育機構(gòu)，必須具備的基本條件有哪些？

我國教育法律法規(guī)的“母法”是（）

企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和個人依法舉辦的學校及其他教育機構(gòu)，辦學經(jīng)費由（）負責籌措，各級人民政府可以給予適當支持。

《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（）

國家鼓勵學校及其他教育機構(gòu)推廣運用現(xiàn)代化教學方式。（）

教育法的作用包括規(guī)范作用和（）