A.成熟
B.物理環(huán)境
C.社會環(huán)境
D.教學(xué)
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A.他律階段
B.前習(xí)俗階段
C.自律階段
D.尋求認(rèn)可取向階段
A.沉思型
B.場依存型
C.沖動型
D.場獨立型
A.沉思型
B.沖動型
C.場獨立型
D.場依存型
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.刻板效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.首因效應(yīng)
最新試題
()也叫首次效應(yīng)、優(yōu)先效應(yīng)或“第一印象”效應(yīng),是指個體在社會認(rèn)知過程中,通過“第一印象”最先輸入的信息對客體以后的認(rèn)知產(chǎn)生的影響作用。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是個動態(tài)的發(fā)展過程。
輔導(dǎo)教師對受輔導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過程是()
挫折在人們的生活中是不可避免的,應(yīng)對挫折的方法有()
小蘭正看小說看的入迷,此時她的注意屬于()。
皮亞杰理論的基本觀點是()
小豪不想寫作業(yè),張老師說:“那老師來寫,你來檢查如何?”小豪高興地答應(yīng)了,并且把張老師寫的“作業(yè)”認(rèn)真地檢查了一遍,還給張老師講解了一遍,這一案例體現(xiàn)了()在教學(xué)過程中的應(yīng)用。
產(chǎn)生深度知覺雙眼線索有()
考試時集中注意的狀態(tài)是()
我們一般認(rèn)為女生細心、膽小、嬌氣,男生則心粗、膽大、傲氣。這是人際認(rèn)知的()