按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由（）來處罰。

在教育法制建設史上具有里程碑意義，標志著我國全面進人依法治教軌道的是（）

《教育法》中明確規(guī)定，設立學校應具備組織、人員、物質(zhì)、（）等四方面的基本條件。

按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，國家實行（）的學校教育制度。

我國《教育法》規(guī)定，教師擁有的權利包括：教育教學權、科學研究權、管理學生權、獲取報酬待遇權、民主管理權和（）權等六項。

簡述《教育法》的淵源。

國家在受教育者中進行（）、（）、（）的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。

國家保護教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的（）、教師的工資報酬、福利待遇，依照法律、法規(guī)的規(guī)定辦理。

設立學校及其他教育機構(gòu)，必須具備的基本條件有哪些？

教師未經(jīng)學生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發(fā)試卷是侵犯學生的（）